Actividades en clase y evaluación final

Después de la comida en el comedor del instituto, los estudiantes han realizado las últimas actividades conjuntas del proyecto:

1. Traducción de la letra de una canción del grupo Calle 13, desde el español al checo y al francés, para cantar luego todos juntos la canción orignal en español.

1. Presentaciones por parte del alumnado francés:
   1. Noticia del encuentro en su instituto de Marsella con una política, la señora Taubina, ministra de Justifia de la República Francesa.
   2. Exposición de la presentación „Leyendo y describiendo paisajes de montaña“.
   3. Vídeo sobre la visita a Marsella realizada en febrero de 2014, en el marco del mismo proyecto Comenius ¿Qué lees?, y en la que participó alumnado y profesorado checo, español y francés.
2. Presentaciones del alumnado español:
   1. Recetas de cocina mediterránea, preparadas en francés.
   2. Grecia y Roma preparados en la clase de francés.
   3. Exposiciones sobre distintas lecturas realizadas por varios alumnos valencianos.
   4. A través de una visita guiada a la exposición de los Rolling Stones, los alumnos exponen dos actividades realizadas en sus clases: „Leyendo en otros formatos: historia a través de la música de los Rolling Stones“.
   5. Lectura en formato comic „Visita a la biblioteca Valenciana y a la presentación del libro-comic de Sento Llorell.

Finalmente, estudiantes y profesores han realizado una evaluación conjunta de la semana de visita a Pilsen, que se ha completado con la entrega de diplomas a los participantes. Os dejamos algunas imágenes para que lo comprobéis.