Leer y comprender un sistema jurídico

Collège Henri Wallon

EXPERIENCIA:       leer y comprender el sistema jurídico

COORDINA/REALIZA: S. Lazreg / B. Gobin

NIVELES: 3eme A E 14años

IDIOMA/S UTILIZADAS EN LA  ACTIVIDAD : Francés

FORMATO: Conferencia de Neil GRID - Magistrado

DESCRIPCIÓN : conferencia y charla.

EVALUACIÓN DE LA  ACTIVIDAD ( indicar todo lo que se considere sobre los resultados y evolución) Tras el estudio del Procès de Kafka y de textos de Badinter, los alumnos pudieron hacer preguntas al magistrado sobre el sistema. El magistrado hizo realizar una serie de ejercicios sobre casos jurídicos evocando los componentes de un caso : majeure / mineure

Esta visita es la prolongación del encuentro de octubre de 2014 con la ministra de Justicia.

Leer y comprender un sistema político

Collège Henri Wallon

EXPERIENCIA:       leer y comprender el sistema político español

COORDINA/REALIZA: B. Gobin

NIVELES: 3eme 14años

IDIOMA/S UTILIZADAS EN LA  ACTIVIDAD : Español

FORMATO: Prensa / Vídeo / La vida es sueño, Calderón

DESCRIPCIÓN : lectura de artículo de prensa y fragmentos literarios / análisis de los términos: democracia, república, monarquía

EVALUACIÓN DE LA  ACTIVIDAD 

 redacción de artículos de opinión sobre el sistema político evocado.

Aguas minerales

Los estudiantes de 1E y de 2L han realizado, en clase de química con la profesora Jitka Voráčová, un trabajo relacionado con el agua mineral. Este trabajo siguió varias fases durante su desarrollo. Primero, se pidió a los estudiantes que recopilaran etiquetas de algunas aguas minerales que se pueden comprar en las tiendas de la República Checa. De esta forma pudieron realizar una comparación en cuanto a la composición y las propiedades de cada una de estas aguas. 

Después, se les encargó la tarea de localizar los principales manantiales de aguas de la República Checa, para poder reflexionar sobre la riqueza de un país que, si bien no tiene costa, acumula una larga historia de usos lúdicos y medicinales de aguas termales. 

Además, los estudiantes pudieron abordar los beneficios que para nuestro organismo tiene el consumo de agua mineral. 

Todos los materiales y las conclusiones sirvieron para que los estudiantes preparan, por grupos, murales con las conclusiones de sus trabajos.

Os dejamos una presentación que resume dichos trabajos, preparada por los propios estudiantes.

Club de lectura en el IES Isabel de Villena

Hoy en el IES Isabel de Villena se ha reunido el club de Lectura

DIMARTS 2 DESEMBRE, 13,30h.

BIBLIOTECA

CLUB DE LECTURA

Atreveix-te a llegir! Atreveix-te a pensar!

Los libros propuestos 

La metamorfosis, de Franz Kafka

La metamorfosis, publicado en 1915, narra la historia de Gregor Samsa, un comerciante de telas que vive con su familia a la que él mantiene con su sueldo. Un día amanece convertido en un enorme insecto (aparentemente, una cucaracha, aunque no se identifica claramente en el texto).

<<Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana después de un sueño intranquilo, se encontró sobre su cama convertido en un monstruoso insecto. Estaba tumbado sobre su espalda dura, y en forma de ...>>

¿Novel·la fantàstica? ¿Realisme amb gotes de ciència-ficció? ¿Crítica a la incomprensió davant els que són diferents? ¿Atac contra la família? Llegeix i mira a tu què et sembla.

ALDOUS HUXLEY, UN MUNDO FELIZ

... una sociedad perfecta, donde todo el mundo es contínuamente feliz, pero... ¿a qué precio? Un mundo donde se condiciona desde niño a la clase social que correspondes, la cual es inducida según la genética de cada ser. La familia, la diversidad cultural, el arte, la ciencia, la literatura, la religión y la filosofía han sido eliminadas. ...

"Éste es el secreto de la felicidad y la virtud: amar lo que uno tiene que hacer. Todo condicionamiento tiende a esto: a lograr que la gente ame su inevitable destino social."

Proporcionalidad en el relato

En clase de matemáticas con la profesora Iva Sloupová, los estudiantes de 1E han estudiado proporcionalidad a partir de un problema verbal. Cada uno de los estudiantes tenia que escribir un relato sobre el problema, ilustrar el relato y, por último, resolver el problema de proporcionalidad. 

Os dejamos una presentación preparada por los estudiantes que resume el contenido de la actividad. 

  

DIARIOS DE LA VISITA REPÚBLICA CHECA : NOVIEMBRE DE 2014

Collège Henri Wallon, Marsella, Francia


Podéis descubrir y disfrutar aquí la experiencia de los alumnos durante su visita a Pilsen en noviembre de 2014...


El diario de Nawel

El diario de Aicha 

El diario de Célia 

 El diario de Hanene

Diario de la visita a Pilsen (22 - 29 de noviembre de 2014)

Varios estudiantes de 1E han preparado una presentación sobre la visita que nuestros colegas de Marsella y Valencia realizaron a Pilsen durante una semana del mes de noviembre: 

• Klára Kepková
• Benjamin Koptík
• Pavel Tíkal
• Markéta Nevařílová
• Eliška Milotová
• Štěpánka Vyletová

¡Esperamos que os guste!

Diario del viaje 1 e from queleescomenius