viernes, 28 de noviembre de 2014

Visita a la biblioteca de Pilsen

Esta mañana nuestros alumnos han realizado una visita a la biblioteca de Pilsen, acompañados de los profesores, en la que los técnicos de la misma les han persentado distinto formatos poco comunes de libros: resistentes al agua, tridimensionales, etc. Os dejamos algunas imágenes de la actividad.





Telediario : encuentro con la señora Taubira, ministra de Justicia en el colegio Henri Wallon

Telediario: 
visita de la señora Taubira, ministra de la Justicia 
al colegio Henri Wallon


Un testimonio de un momento enriquecedor y emocionante.... 




(lo sentimos por la calidad del vídeo pero fue necesario reducir el tamaño y perdimos calidad)


Después de la visita de la Ministra de Justicia el 3 de octubre de 2014, los alumnos rellenaron un ficha con frases que completar. Este trabajo permitió a los alumnos dar cuenta de sus impresiones sobre este encuentro, decir que lo que aprendieron...

Este cuestionario sirvió a la realización de un telediario. Una alumna actúa como periodista y otros alumnos actúan como los invitados. La periodista hace preguntas a las cuales contestan los invitados. Al final del telediario, unas fotos sacadas el día de dicha visita desfilan; en fundo sonoro, se puede escuchar, primero, un poema de William Ernest Henley “Invictus” (el poema preferido de nelson Mandela) en inglés y en francés y luego, un poema de  Pablo Neruda. 


jueves, 27 de noviembre de 2014

Visita a Karlovy Vary y Bečov na Teplou

A las 9.00, alumnado y profesorado  de los tres países han viajado en autobús a la ciudad de Bečov nad Teplou para conocer las reliquias de San Mauro, guardadas bajo el suelo de la capilla del palacio de la ciudad. 



Después, se han desplazado a Karlovy Vary, uno de las ciudades balneario más importantes de Europa. Allí han visitado el centro histórico de la ciudad para conocer su arquitectura y sus manantiales de aguas termales y medicinales, así como la fábrica de cristal de Bohemia Moser.











miércoles, 26 de noviembre de 2014

Visita a Praga.

Hoy profesores y alumnos se han desplazado en tren hasta Praga para realizar una visita de la ciudad para recorrer sus lugares más importantes tomando como guía la ruta de los sitios relevantes en la vida de Kafka.
Desde la plaza de Wenceslao, en la que han podido observar la estatua de San Wenceslao (Svatý Václav), el edificio del Museo Nacional y el monolito en memoria del estudiante checo Jan Palach, que se inmoló como protesta por los acontecimientos de la Primavera de Praga, todos los participantes en la visita se han desplazado hasta la plaza de la Ciudad Vieja -Staroměstské Náměstí-. Allí, alumnos y profesores han conocido de primera mano el espacio en el que se desarrolló la mayor parte de la vida del autor de „El proceso“ y „El Castillo“, con sus edificios más emblemáticos:
  • el ayuntamiento viejo y la torre del reloj astronómico,
  • la estatua de Jan Hus y la iglesia de nuestra señora de Týn, que recuerdan el episodio de las guerras husitas que vivió el país durante el siglo XV,
  • la iglesia de San Nicolás, junto a la que se levantó la casa natal de Kafka, hoy desaparecida,


  • la Casa del Minuto, en la que vivó la familia Kafka durante los años de la escuela primaria del escritor praguense,

  • el palacio Kinsky, en cuyo edificio se encontraba la escuela secundaria de Kafka, en la que el escritor estudió y pasó su examen de Maturita.

Desde la plaza de la ciudad vieja alumnos y profesores se dirigen al barrio judío, donde visitan la Sinagoga Vieja y el cementerio judío, así como la Sinagoga Española. Junto a ésta, pueden contemplar el monumento a Praga que la Sociedad de amigos de Kafka levantó en el año 2003 para conmemorar el 120 aniversario de su nacimiento.


Desde el barrio judío todos los visitantes se desplazan hacia Malá Strana, el barrio de Praga que se extiende a los pies del castillo, y para ello atraviesan el puente de Carlos IV, rey de Bohemia y emperador del Sacro Imperio Romano Germánico durante cuyo reinado se levantaron algunos de los principales edificios de Praga, entre ellos el propio puente o la Universidad Carolina. En el puente alumnos y profesores conocen la historia de Juan Nepomuceno, que fue arrojado al río Vltava por el rey Wenceslao IV al negarse a revelar la confesión de su esposa.


En el Castillo la visita continúa por la Catedral de San Vito y el Callejón del Oro, pintoresco lugar en el que Fernando II habilitó un espacio en el siglo XVI para que los artesanos de palacio pudieran vivir cerca. En una de esas casas Franz Kafka vivió durante un par de años, dedicado a la escritura cuando ya estaba enfermo de tuberculosis y le habían concedido la jubilación por incapacidad laboral.

Desde la estación central de trenes de Praga, alumnos y profesores vuelven a Pilsen.

Dejamos a continuación una presentación preparada por los estudiantes checos en la que explican el contenido de la visita.


martes, 25 de noviembre de 2014

Presentaciones en clase

Esta mañana, los estudiantes de las tres escuelas que participan en la visita a Pilsen han realizado varias presentaciones al resto de los compañeros.
Los estudiantes del IES Isabel de Villena de Valencia han presentado, en formato vídeo y ppt, una actividad titulada "Leyendo mi barrio, la Malvarrosa".
Los estudiantes del Collège Henri Wallon de Marsella han hecho lo propio con algunos libros cuya lectura les resultó interesante por algún motivo, caso por ejemplo de la novela del escritor chileno Luis Sepúlveda "Historia de una gaviota y del gato que la enseñó a volar".



Por su parte, un estudiante del Gymnázium Lud'ka Pika de Pilsen realiza una presentación sobre Franz Kafka.


Elección del logo para el proyecto Comenius ¿Qué lees?

El alumnado de los tres centros que participan en la visita a Pilsen se ha reunido esta mañana en el centro para elegir el logo definitivo del proyecto. Tras celebrar un debate en grupos mixtos formados por estudiantes españoles, franceses y checos, se ha realizado una votación que ha elegido el logo ganador de entre varios elegidos previamente en cada una de las escuelas. 





Los logos finalistas, entre los que se eligió el logo ganador, son los siguientes.









A continuación os presentamos el logo ganador, realizado por el Gymnázium Lu'dka Pika de Pilsen. 




LA ASOCIACIÓN ART BOOK COLLECTIF


LA ASOCIACION 
ART BOOK COLLECTIF 

Presentación por un alumno de 3ème E de una asociación marsellesa que fomenta la lectura... realizando esculturas que sirven como lugares de préstamo de libros. 




Los alumnos dieron su opinión sobre estas iniciativas, debatieron sobre el tema del repartir y respeto y reflexionaron sobre la posibilidad de ampliar la iniciativa a los juegos, los videojuegos.

  
Los alumnos pudieron “leer” mejor su propia ciudad que a menudo desconocen y conocer las acciones realizadas en su propia ciudad para promocionar la lectura.

Este alumno, participante a la movilidad a República Checa, presentó su trabajo a las delagaciones española y checa.