"The big miss" Andrea Velíšková

My favourite teenage book

My favourite teenage book is The big miss, my years coaching Tiger Woods.
The author of the book is Hank Haney, the American professional golf instructor who
coached a very famous golf player Tiger Woods who is also who I admire very much.
The book is about cooperation which took 6 years and which was full of wins,
drill, falls and invitations. The trainer could get to know how complicated person Tiger
Woods is. The book recounts what is his biggest fear, why was withdrawn or what does he
hold. The story shows a difficulty of training a sports superstar. Hank wanted to be Tiger’s
friend, but it wasn’t easy. The big miss tells us or tries to find out how Tiger Woods thinks.
How does a golf giant think? This is the question which every reader thinks when reading
this book. Hank Haney was near Tiger Woods when he had a big problem with his sexual
scandal but he was near him when he won countless tournaments too.
The first book about Tiger Woods estimates also his intimate life. Tiger
Woods doesn’t agree with this book. I admire him because he is one of the most important
sportsmen of the world. He achieved lots od things what others didn’t achieve. Many
sportsmen admire him. He is one of the best golf players of the history. I like that he never
shows joy from win and he takes it with humbleness. He wants more and more and I keep
my fingers crossed for him.

Andrea Velíšková 4º E GLP - Pilsen

"La Vida era eso" Reseña por Paula Zanón

“La Vida era eso”

 Carmen Amoraga

El sencillamente complejo trayecto mundano.

Ese es el egoísta tema protagonista que nos engulle y sumerge en profundos fondos terrestres llenos de sentir y pensar desde la subjetividad que aflora del despecho.

Fácil resulta exagerar, grandes retahílas de hipérboles se podrían en segundos soltar, y puede que eso, precisamente eso, describiera mejor que el todo o la nada lo que es la vida.

Pero Amoraga pasa por alto el despotricar aun al fabular, y, basándose en la real realidad y en la cruda verdad trae, firmemente agarrada de la mano, la historia de Giuliana.

Giuliana es una mujer, que, pese a estar viva, poco a poco siente que ha perdido el sentido del vivir. Su marido ha fallecido, el mundo en el que, acurrucada vivía, se ha desvanecido. Y ella queda al amparo de la vulnerabilidad clandestina.

A través de las satíricas y realistas reflexiones de una mujer común que se cree golpeada por la vida, Amoraga, aún a raíz de la invención, es capaz de hacernos compadecer a Giuliana, al tiempo que amarla u odiarla según la estentoreidad de sus palabras, y observar en la íntima intimidad literaria, el resurgimiento de una flor marchita, que viviendo en un jardín de enredaderas, gracias a su propio llorar pudo de nuevo la vida aflorar.

¿A caso no es eso la vida?

Paula Zanón  2ºA

“JULIETA” (Lectura dramatizada)

Julieta_(adaptación_de_Romeo_y_Julieta)_de_Shakespeare.p df.pdf
El alumnado del PQPI del IES Isabel de Villena
dirigidos por Antoni Navarro, realizó en el CEIP
Cavite de la Malva-rosa una “lectura
dramatizada de Julieta” en el marco de la
jornadas de animación lectora del colegio
coordinadas por Ximo Micó.

ACTIVIDAD: resume la trama argumental de la
versión que de Romeo y Julieta ha hecho
Juanluis Mira, explica cuál es el mensaje final
de Julieta y da tu opinión sobre la obra.

Los alumnos MAC terminan su estancia en PILSEN

 MOVILIDAD ALUMNADO COMENIUS
Los alumnos MAC del IES ISABEL DE VILLENA de Valencia terminan su estancia en PILSEN.
Han cursado el tercer trimestre del presente curso en el Gymnázium Luďka Pika
María y Ana Belén de 3º A; Iván y Víctor de 4º A, llegaron a Pilsen el 22 de marzo y durante estos tres meses han convivido con sus colegas chec@s, han vivido en las casas de sus correspondientes que durante el primer trimestre estuvieron en Valencia también con la Movilidad Comenius
Allí han asistido a las clases según el Acuerdo de Estudios preparado para ell@s y han podido conocer la cultura checa, así como experimentar vivencias propias que seguro que les ayudado a crecer a nivel personal

Despedida en el aeropuerto de Praga .

María y Ana Belen,con sus correspondientes Zuzana y Eva

Iván y Victor, y Rubén profe del GLP con María y Teresa de Valencia

De vuelta, acompañados por 

Teresa y María

 

 Con sus colegas y profes del GLP

VISITA A PILSEN- JUNIO 2014

Las profesoras Teresa Baztan y María Escrivà realizan una visita de seguimiento al GLP de Pilsen
dentro de las actividades programadas en el nuestro Poyecto Multilateral Comenius

 Con las profes del GLP de Pilsen

Exposición de trabajos de alumnado MAC

TRABALENGUAS

Collège Henri Wallon, Marsella, Francia

EXPERIENCIA:       Trabalenguas

COORDINA/REALIZA:  Farcage

NIVELES:  4ème E y 4ème C

IDIOMA/S UTILIZADAS EN LA  ACTIVIDAD: francés y español

FORMATO: Video

DESCRIPCIÓN :

Lectura de trabalenguas en francés y en español.

Objetivo: desarrollar y ejercer su dicción

Grabación vídeos

 EVALUACIÓN DE LA  ACTIVIDAD :

Momento agradable compartido con los alumnos. Adhirieron de inmediato a la actividad como si fuera un juego.

Valoración de los alumnos con dificultades que consiguieron superar sus dificultades para hablar y pronunciar con soltura (dislexia, tartamudeo...)

PREMIOS DE NARRATIVA A Paula Electra Zanón i Javi Albors, del IES ISABEL DE VILLENA

Nuestros alumnos  de 2n de l’ESO Paula Electra Zanón i Javi Albors han ganado el 1r i 3r premio de narrativa del “VIII Certamen literario de El Vedat“.

1r premio relato ganador Levedad de                     3r premio ¿Cielo? ¿qué es eso? :
Paula Electra Zanón.      entrga de premios                                    Javi Albors   Entrega de premios
                  

http://villenasolidario.wordpress.com/2014/06/11/narradors-a-les-aules/

Más información y bases del concurso en este enlace