anuncios productos colombianos

Collège Henri Wallon, Marsella, Francia 

EXPERIENCIA:       leer un anuncio y comprender una sociedad

COORDINA/REALIZA: Eiber Acosta (asistante) y Farcage

NIVELES: 3eme B y E

IDIOMA/S UTILIZADAS EN LA  ACTIVIDAD : Español

FORMATO: papel

DESCRIPCIÓN : Después del estudio de dos anuncios de  productos colombianos:  los alumnos realizaron un cartel para otros productos de Colombia a partir de imágenes (café, chocolate, huevos....)

Inventaron la marca del producto y elaboraron un texto que presenta las ventajas de este producto (argumentos de venta) y asi dar ganas a la gente de comprar estos productos.  

EVALUACIÓN DE LA  ACTIVIDAD

Presentación de sus producciones al grupo. 

ANUNCIOS PRODUCTOS ESPAÑOLES

Collège Henri Wallon, Marsella, Francia 


Después del estudio de dos anuncios de  2 productos españoles típicos: Colacao y Mahou; los alumnos realizaron su propio cartel o anuncio video.

 

La San Miguel

la San Miguel no tiene alcohol, tiene un buen sabor, es una debida reflexante.

San Miguel es una cerveza rico mudas al gusto !

Tiene una espuna que es bien y ofertas los aromas maltéado con los llaves de lùpulo, miel, cereales y manzana . San Miguel es muy refrexante con su notas de limon

especificaciones

color : rubia

fuerza : moderada (5 -7°)

grados alcohol

Una San Miguel la bebida del angel.

Reunión Cordinación y Final visita a valencia

VIERNES 22 DE NOVIEMBRE.

Después de una semana intensa descubriendo la ciudad y el IES Isabel de Villena. Con actividades y visitas culturales, con intercambio de impresiones, reuniones y debates,  el profesorado participa en la última reunión de coordinación de la visita, en la que se hace un repaso y una valoración de todo el trabajo realizado, así como una revisión de los temas tratados en las diferentes reuniones y los acuerdos adoptados en las mismas.

ACUERDOS TOMADOS:

-         Facilitar la participación del mayor número de profesores y alumnos de los centros.

-         Crear el denominado “Rincón Comenius” en los tre centros.

-         Buscar un logo del proyecto, que se elegirá entre los seleccionados de cada uno de los tres institutos.

-         Se llega al acuerdo de abrir el blog, que se ha iniciado en una de las sesiones de trabajo para utilizarlo como archivo y difusión del proyecto.

-         Formatos de trabajo: puede ser cualquiera, cumpliendo el requisito mínimo de que sea adecuado para trabajar con los alumnos y subirlos al blog.

-         Se decide una ficha resumen para las actividades realizadas, escrita en la lengua del proyecto (español).

-         Para concluir, coincidimos en hacer una valoración muy positiva de la visita que nos ha posibilitado un primer acercamiento y conocimiento cultural entre los países participantes, y poder así consensuar las pautas de trabajo a lo largo de los dos años que siguen. 

 

 

Setmana del Llibre Valencià- Activitats en el Centre Octubre Cultura Contemporànea

Otra actividad programada durante la visita a Valencia
Aprovechando que se celebra en Valencia la Setmana del Llibre Valencià y que hay multiples actividades programadas: exposiciones, presentaciones de libros, animación lectora, cuenta.cuentos...se visita  el Centre Octubre Cultura Contemporànea, un espacio que alberga exposiciones, libreria, foro de debates...

Clase de francés con un grupo de 2º de Bachillerato

Los profesores visitantes asisten a una clase de francés con un grupo de 2º de Bachillerato, organizada por las profesoras Francisca Bañó y María Escrivà. 

En ella, los almnos participan en un intercambio de opiniones – debate sobre los libros que leen, por qué los eligen, cuáles son sus géneros o temas preferidos, etc. 

El debate también aborda la visión de los alumnos acerca de la lectura en otros formatos (subtítulos, mensajes de texto por internet, anuncios publicitarios, etc.), y si esos formatos se consideran o no lecturas. Finalmente, se plantea un debate acerca del uso del teléfono en clase, así como de las diferencias que existen en este sentido entre los distintos países participantes en el proyecto.

Lectura en otros formatos: Conferencia y Exposición del dibujante español El Roto

Conferencia y  exposición de trabajos del dibujante español El Roto en el edificio histórico de la Universidad de Valencia. 

La actividad se plantea en relación con el apartado del proyecto que aborda la lectura de soportes diferentes al estrictamente textual: Lectura en otros formatos

Exposición de "Las postal científica" alumnado de 1º ESO

Exposición de las postales científicas elaboradas por los alumnos de 1º de la ESO, bajo la coordinación de la profesora Katy Machado y a la que asiste el profesorado visitante, la coordinadora del proyecto y el grupo de 2º C

TRABAJO  DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA - PRIMERA EVALUACIÓN 2012-13

LA POSTAL CIENTÍFICA

COORDINA/REALIZA:

 Catalina Machado (Depto. Biología y Geología)

NIVELES: 1º de ESO  

Desarrollo de la actividad

- En una cartulina de tamaño folio, del color que más te guste, has de hacer una postal doblándola  por la mitad.

- En la tapa pones un dibujo o fotografía del científico/a y  su nombre.

- Dentro de la postal debes realizar en una mitad la biografía personal (historia de la vida del científico) y en la otra mitad la biografía de su trabajo como  científico/a.

- Se entrega al/la la profesor/a para corregirla.

- Después la explicamos en clase para que todos conozcamos nuevos datos sobre hombres y mujeres que han dedicado su vida a la ciencia, a los que hemos de estar siempre agradecidos por sus aportaciones y descubrimientos.

El trabajo se  realiza, entrega y expone  según el calendario que indicará la profesora.

La postal se escribe a mano y en bolígrafo, los documentos de ordenador sirven para buscar información, deben seleccionarse de esta información los datos de la biografía personal y de la biografía científica. Podéis  pedir ayuda para buscar información.