viernes, 15 de noviembre de 2013

VISITA COMENIUS A VALENCIA NOVIEMBRE 2013






¿QUÉ LEES?    

IES ISABEL DE VILLENA- Valencia- España
Gymnázium Ludka Pika – Plzen- R Checa
Istituto Comprensivo "Giacomo Leopardi"
Collège Henri Wallon- Marsella- Francia




Valencia
16 al 23 de noviembre de 2013
SÁBADO 16
18h Llegada a Valencia de l@s profesores de Marsella. Recogida en el aeropuerto y paseo por el centro de la ciudad.

DOMINGO 17
Tarde: paseo por el centro histórico acompañando a los profesores franceses
23,20h Llegada a Valencia de l@s profesores de Plzen (R Checa). Recogida en el aeropuerto y alojamiento

LUNES 18
Recepción, bienvenida  por el Equipo Directivo y visita al centro educativo
Visita a las instalaciones del instituto.
A continuación los profesores checos y franceses visitan la Ciudad de las Artes y las Ciencias, Hemisféric y Oceanográfic acompañados por los profesores J Andrés y Katy
Cena en casa de Adela

 MARTES 19
9,25h Con 1º A visita guiada a la Biblioteca de la Reina por el técnico de dicha biblioteca.
 El alumnado expone sus trabajos realizados: Biografías y recital de poemas de Nicolás Guillén y J Luís Borges Coordinan Clara Molina y Adela Gascón

12,00h  Reunión Coordinación del proyecto

Comida en el instituto


16,50h Con 3º A presentación del vídeo “La pell del meu barri”coordinado por Toni Navarro. Participa 2º B

MIÉRCOLES 20
9,25h, 1º Bach  y 2ºA Presentación de “Akakro” un cuento en inglés  coordinan M C Montecatini y M Carmen Guallart
3º ESO optativa francés presenta una versión de “Los Miserables” coordinado por María Escrivà 
10,20 Exposición experiencia alumnado MAC checos y valencianos.con asistencia de las familias de los MAC, profesorado y varios grupos de alumnos
Saludo a las familias MAC  y al AMPA

12,30h  Reunión Coordinadores

13,0h coordinación con la participación de la vicedirectora y Joan Cantarero, psicólogo
Presentación y exposición de la realidad educativa de los institutos visitantes
Comida en el instituto
Visita a la Albufera acompañados por las profesora Mercé, Roca, Teresa Baztan y , Concha Martín.


JUEVES 21
9,25h 2º A Taller- Recital Vicent Andrés Estellés y visita guiada por monitores, a la Biblioteca Valenciana- Monasterio S Miguel de los Reyes. Coordina Adela Gascón

13,30h  Presentación de la Postal Científica por 1º de ESO y coordinado por la profesora Katy Machado. Asistencia grupo de 2º A y profesorado visitante

Comida en el instituto

Tarde: Visita a la exposición y conferencia del dibujante “El Roto” en el edificio histórico de la Universidad de Valencia

VIERNES 22

9,25h 2º Bach Grupo francés. Coordinan Francisca Bañó y María Escrivà
Reunión final coordinación

Reunión profesorado de Plzen y Valencia sobre el MAC. Evaluación y seguimiento de los alumnos checos y los de Valencia

Comida en el CC Octubre, y visita a la librería y exposiciones

Tarde: Visita al Ayuntamiento y centro histórico: La Lonja, Mercado Central, Pza Redonda, Catedral...



SÁBADO 23
Despedida de los profesores de Plzen y de Marsella y salida hacia el aeropuerto








martes, 29 de octubre de 2013

VEN A ESPAÑA





Collège Henri Wallon, Marsella, Francia 


A partir de un vídeo de promoción turística del ministerio de turismo español (Anuncio Spot Turespaña: I need Spain, necesito España (4 spots) ), realización del doblaje por grupos de 2-3 alumnos. Todos los alumnos participan en la “escritura” y la realización de la voz en off.
Metas: dar a conocer a los alumnos unos monumentos y unas ciudades en España y sensibilizar al mensaje promocional = lectura de imágenes
Enlace del video original   http://www.youtube.com/watch?v=bAzxAetRMrI



lunes, 21 de octubre de 2013

LITERATURA Y BIOGRAFÍAS EN LENGUA EXTRANJERA

La profesora Jaroslava Rachová trabajó, durante los meses de septiembre y octubre, exposiciones sobre libros y biografías que hubiesen leído recientemente. Debían preparar las exposiciones en lengua extranjera, en inglés en el caso de los alumnos de 4E y 4L, en español para los alumnos de 3E. 
A continuación, se describe la actividad en cada uno de los grupos.

3oE – español: Mi libro
Los alumnos prepararon presentaciones sobre un libro que hayan leído últimamente y les llamó atención o interés. No necesariamente tenía que gustarles el libro. Cada uno tenía que hablar del libro unos 4 minutos describiendo los personajes principales, en breve el tema y contenido del libro, algo sobre el autor (era voluntario) y concluirlo con opinión personal sobre el libro y justificación de su opinión.

4º E – inglés: My Favourite Childbook, Teenage literature
Los alumnos primero hicieron cortas presentaciones oreales sobre su libro favorito de su niñez describiendo el contenido, los héroes y explicando ¿por qué les gustaba el libro. Después tenían que escribir una redacción sobre un libro para adolescentes que les guste.
  
4. L – inglés: Biographies

Después de haber estudiado la estructura de descripción de la vida de una persona en 3ª persona verbal en singular – en la unidad 9 del manual Open Doors 3 (Oxford University Press), los alumnos tenían que elegir a una persona famosa en cualquier campo de la ciencia, vida social o deporte. Durante 15 días tenían que coleccionar información sobre la persona elegida y al final componer un currículum de la persona. Alumnos escribieron de artistas, escritores, fundadores de programas especiales en TIC, etc. según sus preferencias.Los trabajos escritos se leeron en la clase y al final de la clase se votó el curriculum más interesante.


Aquí pueden verse, por último, algunos ejemplos de los trabajos preparados por los alumnos. 

https://drive.google.com/file/d/0BzQj7tqqoJ47ek9xYjNRaTNENE0/edit?usp=sharing

martes, 15 de octubre de 2013

TEREZÍN / THERESIENSTADT

La comisión de Historia y Ciencias sociales intenta posibilitar a todos los estudiantes durante su estudio en el instituto participar en el seminario de educación que dura varios días en Terezín sobre el holocausto de judíos durante la Segunda Guerra Mundial. Este año hemos ofrecido la posibilidad a 50 alumnos interesados delos últimos cursos del  instituto. El seminario se ha celebrado entre los días 15. – 17. 10. 2013, y ha estado coordinado por las profesoras Martina Pašková, Renata Teršová y Daniela Špačková.
Durante el seminario los estudiantes pasaron por todas las exposiciones de Terezín con comentario especializado, escucharon un discurso sobre la historia y las funciones de Terezín durante la II. Guerra Mundial, vieron la película Ciudad regalada. Además les fueron encargados los temas, con suficiente cantidad de material, que en grupos tuvieron que leer, elaborar, y preprar trabajos que presentaron a todos los demás participantes en el seminario, como se puede ver en el power point.

Una parte muy valiosa del programa fue el encuentro con la señora Merová,  testigo que recordó su estancia en Terezín, desde dónde fue transportada a otros campos de concentración. También su vida después de la guerra continuó de manera interesante y difícil.











martes, 8 de octubre de 2013

VEN A MARSELLA




Collège Henri Wallon, Marsella, Francia


A partir de un vídeo de promoción turística de la oficina de turismo de Marsella (spot “Destination Marseille”), realización del doblaje por grupos de 2-3 alumnos. Todos los alumnos participan en la “escritura” y la realización de la voz en off.
Metas: dar a conocer la ciudad de Marsella a los alumnados de los otros paises participantes en el proyecto Comenius, lectura positiva de Marsella
Enlace del video  original http://www.marseille-tourisme.com/


martes, 1 de octubre de 2013

MI RETRATO CHINO




Collège Henri Wallon, Marsella, Francia 


Completar diez principios de frases entre unos quince propuestos...y justificar su elección.
Si fuera una estación, sería........... porque............
Si fuera un color, sería............ porque...............
Si fuera un personaje famos, sería........... porque............
Metas: autoanalizarse, reflexionar sobre sí mismo. Lectura de sí mismo